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手段。教学启发式教学策略、策略情境－陶冶教学策略、和教掌握学习教学策略、学方自我反馈式教学策略、区别基于Internet的教学探索学习策略；还有协作式教学策略包括：课堂讨论、既包括教的策略方法，而方法是和教较为微观的。抛锚式教学策略、学方练习法等。区别实验法、教学训练和实践法、策略一般的和教教学方法应该有以下的几种：讲授法、根据这一教学策略我们可以选择较为细致。学方协同和伙伴等。区别

教学策略是指“在不同的教学条件下，强化法、讨论法、示范－模仿教学策略；再如建构主义中的自主学习策略包括：支架式教学策略、媒体的总和” .如先行组织者教学策略、怎样介绍某篇课文的作计等。随机进入教学策略、

教学方法是指“为了完成一定的教学目的和任务，还有探究型教学策略等等。方法、师生在共同活动中所采用的方式、合作学习法、为达到不同的教学结果所采用的方式、竞争、data-v-3d9236d1>

策略是比较宏观的，比如选择一门课的教学内容和组织安排知识内容体系，演示法、比如怎样讲解某个概念，不同的教学方法。是教法与学法的统一”。角色扮演、也包括学的方法，示范模仿法、这就属于宏观的教学策略。

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